Sträucher und Bäume strukturieren das Gelände, sie bieten eine Abschirmung, ermöglichen auf kleinstem Raum eine Vielzahl von Spielmöglichkeiten (Verstecken, Klettern, Spielmaterial) und Erfahrungsmöglichkeiten (Werden, Wachsen, Absterben). Dies wird durch breite gruppenartige Bepflanzungen mit dicht wachsenden Sträuchern gefördert.

Durch unmittelbare körperliche Naturerfahrung begreift sich das Kind als Teil der Umwelt die grundlegende Voraussetzung für die Entwicklung des Umweltbewusst- seins.

Neben positiven Erlebnissen im Umgang mit Pflanzen sollten Kindern ebenso "unangenehme" Erfahrungen geboten werden. Brombeeren oder Brennnesseln gehören daher durchaus in das Außengelände einer Kindertages- einrichtung. Es ist jedoch im Einzelfall zu überlegen, welche Pflanzen für die jeweilige Einrichtung passend
sind und an welchem Ort ihre Anpflanzung sinnvoll ist.
So sollten stachelige Pflanzen, wie die Brombeere, nicht unmittelbar an intensiv genutzte Bewegungsbereiche grenzen.