Allgemeine Grundlagen und Begriffsbestimmungen

Im Spiel erfahren und erleben Kinder die Welt. Attraktive Spielflächen und Gerätelandschaften fördern die kindliche Entwicklung. Entschei- dend für die Qualität der Spiel- flächen und -geräte ist der Spielwert für die Nutzer.

Eine geeignete Anordnung und Aufstellung der Spiel- platzgeräte, d. h. die sinnvolle Integration der Geräte in die Spielabläufe der Nutzer, führen zum Erwerb und zur Verbesserung zahlreicher motorischer Fähigkeiten. Hierdurch werden Kinder selbstsicherer.

Durch eine übersichtliche Gestaltung der Spielabläufe lassen sich Ge- fährdungen, die zu Unfällen führen können, für die Nutzer reduzieren.

Kinder sollen im Spiel mit den Risiken des Lebens kon- frontiert werden. Sie sollen diese erleben, den Umgang mit ihnen lernen und somit ein Handwerkszeug erwerben, um risikoreiche Situationen im Leben zu beherrschen. Mögliche Verletzungen durch überschaubare und kalkulierbare Restrisiken, die als „sportlich-spielerisches Risiko“ gelten, werden bewusst in Kauf genommen.

Spielplatzgeräte sind definiert als Geräte und Bauten mit ihren Bau- teilen und Konstruktionselementen, an oder mit denen sich Kinder drin- nen oder draußen nach eigenen, jederzeit veränderbaren Regeln bzw. Spielmotivationen betätigen können. Alle Spielplatzgeräte unterliegen dem Gerätesicherheitsgesetz.

Klettergeräte sind Geräte, die keine Flächen zum Stehen aufweisen und ein Festhalten mit beiden Händen erfordern.